新一轮疫情发生以来，数学与统计学院根据学校教务处安排立即启动线上教学工作，召开线上教学工作会、全院教职工大会、系部教学研讨会充分保障“云端课堂”有序进行。为了提高网课效率，调动“云端”课堂氛围，全体教师结合班情和学情，对知识讲解、计算推导、习题演练、知识拓展等教学资源进行有效筛选和整合，在实践中探索学习，练就了“十八般武艺”，学生也收获了“云成长”。
曾静老师通过数学模型展示疫情防控的重要性，引导学生积极健康防疫。用智慧化教学手段，增强线上学习互动参与感，利用雨课堂随机点名、弹幕、投稿、板书等功能，课前发布学习公告，促进预习；课中深度互动教学，调动积极性，增强线上学习参与获得感；课后有针对的发布作业和思考，辅以企业微信群，及时练习解惑，加深理解。建设在线课程，构建智慧学习生态，辅助高效自主学习，引导学习讨论、拓展阅读，使教学时长弹性延伸，增强教学效果，保证疫情期间线上教学质量。
（在线直播-细致讲解重点理论知识）
（在线课程-辅助教学，构筑智慧学习生态）
（深度教学互动-调动学习积极性，增强参与获得感）
雷澜老师在疫情期间，不仅每次保证提前10分钟以上打开线上课堂，还在课前、课间关心学生的生活状态，询问学生的饮食、睡眠状态，鼓励学生坚持就是胜利。在教学上，考虑到是网课，所以更加细致，不仅用PPT演示，还结合书写，以帮助学生理解教学内容。同时，每周都询问学生是否有不懂、不会的题目，及时评讲并发布对应的解答。企业微信随时为同学服务，线上1对1答疑服务。
专任教师不仅在线上教学中嵌入课程思政内容，适时向学生宣传党的二十大精神，使云端课堂成为思想政治教育的坚强阵地，还利用课间休息时间给学生们传达最新疫情防控形势和政策，为同学们加油鼓劲，倡导同学们同舟共济，携手并进，一起打赢疫情防控狙击战。
